新课程理念下历史教师解惑例谈

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摘要新课程提出要“以学生发展为本”，然而面对学生提出的疑问，有的教师仍然把解惑作为自己的专利，垄断解惑的权利和机会，把学生当成教师解惑的旁观者、听众。有的教师则认为解惑是传统教学方法，已经不能适应新课程教学的要求了，应该被淘汰，教师解惑不如让学生存惑。这些看法严重淡化了新课程教学中教师在促进学生学习方面所起的作用。

作者陆荣任

机构地区江苏省连云港市灌南县第四中学

出处《基础教育参考》 2007年第11期62-63,共2页 Basic Education Review

关键词历史教师新课程理念 “以学生发展为本” 解惑新课程教学传统教学方法学生学习旁观者

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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