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实施早期干预,提高幼儿智力水平 被引量:3

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摘要 实施早期干预,提高幼儿智力水平刘家顺田现书智力的生物学基础是人脑的结构和功能。人类中,不同个体间智力的差别,主要取决于脑的微细结构的差异[1,2]。脑在个体出生后继续发育成熟,发育的特点是:出生后3个月内是脑细胞第二次迅速增殖阶段,6个月后减慢,可持...
出处 《中国行为医学科学》 CSCD 1997年第2期153-154,共2页 Chinese Journal of Behavioral Medical Science
  • 相关文献

参考文献4

  • 1汪之顼,林利平,刘晖,丛琳,李珏声,陈学存,H.H.Sandstead.补锌对城市低年级学龄儿童智商及学习成绩的影响[J].中国行为医学科学,1995,4(3):148-150. 被引量:4
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  • 3周云等主编..遗传与优生手册[M].沈阳:辽宁大学出版社,1986:442.
  • 4许由恩,韩安国主编..遗传病的产前诊断与优生[M].上海:上海科学技术出版社,1985:403.

二级参考文献1

  • 1刘哲,李义民,李士学,石祥,李宝爱.血清微量元素(铜、锌、铁)与小儿智力发育的观察[J]天津医药,1988(02). 被引量:1

共引文献3

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

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