整合型设计教学模式的研究与饮食文化课程项目实践被引量：5

Study of the Teaching Mode of Integrative Design and the Project Practice of the Course on Food Culture

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摘要本文通过对设计师所需的专业教育和传统教学不足的反思,指出跨学科整合教学应是当今设计专业应对社会发展的有效途径,进一步重新界定了人才应具备的素质,提出具体的实施途径,并通过饮食文化的课程项目实践作具体案例分析。

作者张凌浩过伟敏

机构地区江南大学设计学院

出处《装饰》北大核心 2007年第11期92-94,共3页

关键词整合跨学科研究型

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

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