摘要
长期以来,审计学课程难教难学,除了因为审计课程本身性质决定以外,更重要的原因是审计学教学思想手段落后、方法欠佳所致。因此,笔者认为,要提高审计学教学质量,必须从以下几方面着手:1.提高教师对教学的思想认识从审计学目前的教学来看,大多数教师还是采用填鸭式的教学方法,一味地将书本现有的概念、方法介绍给学生,而不是引导学生怎样去理解概念、去发现问题、思考问题和解决问题。而从学生来讲,长期以来,也适应了这种教学方法,也乐于在这种方法下,死记概念、内容,从而求得高分。一旦走上工作岗位、知识稍有更新,情况有所变化便显得无从着手。我自己在教学中就有一种深刻的感受,课前对学生的提问,积极起来发言的很少;课堂上列举的分析案例,能够积极思考、主动参与的不多;
