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试论孔子教育性对话言说方式的基本特征被引量：6

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摘要将孔子教育性对话的言说方式与苏格拉底进行比较,首先要把握孔子教育性对话言说方式的基本特征。孔子教育性对话是在具体的教育情境之中进行的。孔子根据不同时空、不同人物的不同情况,作出恰当的判断,以正确的行为获取最佳教育效果。其言说方式的情境化特点,充分体现了东方的教育智慧。

作者孔京京

机构地区北京师范大学外文学院

出处《孔子研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期19-25,共7页 Confucius Studies

关键词孔子言说方式《论语》教育情境教育智慧

分类号 B222.2 [哲学宗教—中国哲学]

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孔子研究

2007年第5期

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