“生本时代”教学设计的内容诉求被引量：6

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摘要新课程实施以来，“以生为本”理念得到了确认，教学设计不仅是对知识学习问题预设解决方案，更重要的价值取向是要从为教师的“教”而设计，转向为学生的“学”而设计，要立足于开发学生的学习潜能，引导学生主动学习，塑造学生的健全人格，促进学生的健康发展。为此，我们认为“生本时代”的教学设计应把内容诉求或“着力点”放在以下几个关键问题的解决上。

作者童国嘉

机构地区江苏淮安市教研室

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第11期7-8,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教学设计诉求引导学生新课程实施以生为本学习问题学习潜能主动学习

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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