值得关注的九个课堂教学细节

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摘要所谓课堂教学细节，是指教师在课堂教学中一些细小的环节或情节，如不经意的语言、表情、手势，它常带有情景性、突发性和隐蔽性，因此少有人去关注、去研究。但这些教学细节可以折射出教学者的教学理念。剖析并警惕这些教学细节，有助于提高教师课堂教学素养，进一步转变教学理念。以下是笔者对一些教学细节的思考，供同行参考。

作者陈新

机构地区浙江上虞市教学研究室

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第11期126-127,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教学细节课堂教学教学理念教学素养情景性隐蔽性突发性教学者

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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