摘要
临床实习阶段是护生由理论进入实践的过程。护理技能的训练、专业理论知识的掌握是该阶段最主要的学习内容，但健康心理素质的培养也是不容忽视的一个重要方面。临床资料表明，实习护生存在诸如精神紧张、疲劳、心理压力大、情感脆弱、焦虑、烦躁等心理问题。这些问题既影响病人的康复与身心健康，也影响护生自身的身心健康与实习效果。因此，为减轻实习护生的心理压力、保障其身心健康，采取防护措施十分必要。
出处
《卫生职业教育》
2007年第21期81-82,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
