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CET-4听力测试改革与应试策略被引量：1

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摘要随着教育部全国大学英语四、六级考试改革方案的颁布以及听力理解部分"长对话"、"复合式听写"等题型的增加,听力理解的难度无疑将提高。高校英语教师应及时调整授课模式,培养学生良好的听力习惯与应试策略,增强学生对语篇的分析和判断能力,提高学生对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力,全面培养学生听的能力和口头表达能力。

作者于捷

机构地区湖南师范大学外国语学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第11期115-116,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词 CET-4 听力理解应试策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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1. 被引量：1

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当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第11期

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