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改善大学生网络学习低效现象的策略研究
被引量:
7
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摘要
网络学习已经成为大学生学习活动的重要方式,但在高校网络条件大为改善、资源日益丰富的今天,大学生的网络学习效果并不如人意,出现了网络学习的低效现象。分析了该现象产生的原因,并从大学生自身和客观两方面探讨影响网络学习效果的因素,提出了改善大学生网络学习低效现象的策略。
作者
焦道利
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《软件导刊》
2007年第08X期35-37,共3页
Software Guide
关键词
网络学习
学习效率
网络学习环境
学习监控
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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