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信息技术与音乐课堂教学整合的初探
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摘要
在现代教育理论的指导下,音乐课程改革发展趋势是开放、综合、探索式的教学,在音乐课堂中,体现以音乐审美体验为核心,以兴趣爱好为动力,引导学生主动参与音乐实践,发展学生的创造性思维,为音乐学习可持续发展奠定良好的基础。信息技术和多媒体教学以其鲜明的色彩、生动的画面、
作者
王艳娉
机构地区
府谷县电教室
出处
《信息技术教育(陕西)》
2007年第3期32-33,共2页
关键词
音乐课堂
教学整合
信息技术
学生主动参与
现代教育理论
音乐审美体验
创造性思维
可持续发展
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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