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从词语学习策略角度看英语写作中语言的“盲点”

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摘要词汇学习是第二语言学习的核心,在英语词汇学习过程中,学习者要遵循第二语言习得的规律,掌握并灵活运用多种词语学习策略。本文从"词语"学习策略的角度分析英语学生的词汇学习现状并找出英语写作中语言学习的"盲点",确定有效的学习策略及教学方法,实现词汇学习与习得的统一。

作者唐红梅翁治清

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《内江科技》 2007年第11期173-174,共2页

关键词 “盲点” 英语写作词语障碍词语策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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