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图形变变变——中班探索活动

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摘要活动目标 1、积极动手探索图形的变化，体验操作活动的快乐。 2、能在玩耍、折叠的过程中探索一种图形的多种变化。 3、知道所变出的图形名称，并尝试想象添画出一幅画。

作者陈素华

机构地区重庆市沙坪坝区实验幼儿园

出处《今日教育（当代幼教）》 2007年第10期18-18,共1页

关键词探索活动中班形变活动目标操作活动图形动手玩耍

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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今日教育（当代幼教）

2007年第10期

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