方剂学课程教学改革的研究与实践——创新教学体系提高教学质量被引量：9

导出

摘要方剂学是中医药理论体系的主要基础课程，它上及中医基础学、中医诊断学、中药学，下连中医临床各科；被公认为中医药基础理论与临床各科的桥梁学科、交叉学科。该课程更是中医临症治法、处方、用药提高临床疗效的基础和灵魂。随着我国高等教育的快速发展，招生规模的扩大，学生人数的增加，再加上国家越来越注重学生素质能力的培养，如仍采用传统的中医方剂学教学模式，

作者阮时宝苑述刚陈学习马少丹

机构地区福建中医学院药学系

出处《中医教育》 2007年第5期51-52,共2页 Education of Chinese Medicine

关键词方剂学教学体系改革方法研究

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献26

1苑述刚,马少丹.方剂学课程的教学方法研究[J].福建中医学院学报,2005,15(6):53-54. 被引量：8
2文玉玲,杨晨霞,何梅霞.浅谈中医教育的现状与发展[J].内蒙古中医药,2006,25(2):45-45. 被引量：4
3王洪海,谢鸣.关于“同证异方、同方异证”的思考[J].中医杂志,2006,47(4):253-254. 被引量：31
4刘宏艳.谈方剂教学中的几点体会[J].天津中医药大学学报,2007,26(1):39-40. 被引量：4
5孟萍.病案教学法在方剂学教学中的应用[J].中医教育,2006,25(6):48-49. 被引量：6
6黄仕文,樊巧玲,华浩明,瞿融,孙世发,刘华东.熟记方剂歌诀对于提高方剂学教学质量的影响[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2007,8(1):54-55. 被引量：16
7殷克敬,张卫华,赵百孝.方剂速成趣记[M].陕西:西安科学技术出版社,1990. 被引量：1
8李冀.方剂学[M].北京:中国中医药出版社.2012:259. 被引量：27
9阮时宝,陈学习.方剂学教改实践及学科建设发展思考[J].中华中医药学刊,2007,25(11):2220-2221. 被引量：3
10段富津.方剂学学习指导[M]上海:上海科学技术出版社,1999. 被引量：1

引证文献9

1苑述刚,阮时宝,马少丹,吴水生,陈学习,林渊,刘蔚文,王正引.创建具有福建特色的方剂学教学新体系[J].光明中医,2009,24(10):2027-2028. 被引量：3
2苑述刚,阮时宝,樊巧玲.创新方剂学科体系锻造中医实用人才[J].光明中医,2009,24(11):2215-2217.
3杨淳.提高《方剂学》教学质量的途径[J].中医药管理杂志,2011,19(3):237-238.
4马少丹,苑述刚,阮时宝.方剂歌诀教学方法探讨[J].辽宁中医药大学学报,2011,13(9):220-221. 被引量：4
5董雁南.提高方剂学教学质量的策略探讨[J].软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(2):37-37.
6王虎平,吴红彦,张艳,车敏,李沛清,李娟,安耀荣,刘喜平,王燕.方剂学“三段式”教学体系的构建与意义[J].广西中医药大学学报,2014,17(1):131-132. 被引量：6
7苑述刚,阮时宝,马少丹,陈学习,王正引,林渊,刘蔚雯.《方剂学》案例讨论式教学法的研究与实践[J].光明中医,2014,29(6):1341-1342. 被引量：2
8高秀兰,战文翔,姜蕾,宋修道,鞠翡翡.方药融合背诵方剂歌诀夯实高职中医学专业“三基”教学的研究[J].卫生职业教育,2016,34(12):77-79. 被引量：2
9张虹,季有波,程秀宇.高职院校课程教学改革研究与探索[J].卫生职业教育,2017,35(19):135-136. 被引量：1

二级引证文献18

1张艳,安耀荣,王虎平,王宇,李娟.教学反思下《方剂学》教学创新的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(14):54-56. 被引量：4
2马少丹,苑述刚,阮时宝.方剂歌诀教学方法探讨[J].辽宁中医药大学学报,2011,13(9):220-221. 被引量：4
3赵黎,章健,南淑玲.针对针推、骨伤相关专业培养目标的方剂学教学改革思路[J].中医教育,2012,31(4):32-35. 被引量：3
4黄萍.针对中职院校针推专业方剂学教学改革的若干思考[J].卫生职业教育,2014,32(8):67-69. 被引量：1
5卢健,范颖,张林,张红梅,訾慧,李然.提高中医院校研究生(非中医)方剂学教学效果的探讨[J].卫生职业教育,2015,33(21):45-46. 被引量：1
6王虎平,吴红彦,刘喜平.《方剂学》“三段式”教学法应用探析[J].陕西中医药大学学报,2016,39(3):124-126. 被引量：5
7谭超,程丑夫,范伏元,刘建和,曾光,肖凡.“歌诀记忆法”在中医内科学教学中的应用探讨[J].继续医学教育,2017,31(3):30-32. 被引量：3
8郑攀,郑宏.三段序贯式教学模式在方剂学教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(11):10-12. 被引量：3
9张旭伟,龙勇朝,何耿之.中医康复保健专业教学改革探索与实践[J].中医教育,2017,36(4):68-70. 被引量：2
10贾贫慧.农林院校方剂学的教学方法研究[J].才智,2016(5). 被引量：1

1冯泳,杨卫平,云雪林,孟庆华,梅颖.市场调研实践活动在方剂学课程中的教学意义[J].浙江中医药大学学报,2010,34(1):113-114. 被引量：5
2陆五妹.培养创新人才的途径[J].机械职业教育,2000(12):29-29.
3郭学辉.以人为本构建初中创新写作教学新体系[J].现代中小学教育,2002,18(10):33-35. 被引量：1
4张勤.大学毕业生教学状况调查分析[J].同济教育研究,2001(1X):31-32.
5管晓姝.浅析学前教育中创新教学体系的创建[J].才智,2013(8):27-27.
6文汝,肖喜燕.构建高校基础课程创新教学体系培养学生创新素质[J].石油教育,1999(12):27-29. 被引量：3
7邢蕾,刘向东,于泳红,姜东华,潘锲.试析工程图学教学体系与教学方法改革思路[J].中外企业家,2016(4X).
8袁会成.试论创新高中语文教学体系的方案[J].成功,2012(10):228-228.
9刘雯霞,李鹏,王琪,张辰龙,张选民.中药专业“方剂学”课程教学思考[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2015,29(B12):164-166.
10彭怀晴,杨其仁,江成鹏.中医方剂学教改体会[J].雅安职业技术学院学报,2008,22(2):14-14.

中医教育

2007年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

方剂学课程教学改革的研究与实践——创新教学体系提高教学质量被引量：9

同被引文献26

引证文献9

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

方剂学课程教学改革的研究与实践——创新教学体系 提高教学质量 被引量：9

同被引文献26

引证文献9

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

方剂学课程教学改革的研究与实践——创新教学体系提高教学质量被引量：9