摘要
本文系统分析了CSSCI在国内大学评价体系和高校科研业绩考核体系中的广泛应用及局限性,提出通过完善和补充CSSCI引文数据库,建立同行评议与CSSCI间接指标相融合的评价机制,是高校人文社会科学成果评价的新方向。
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2007年第9期101-103,共3页
Science and Technology Management Research
基金
中国高等教育学会"十一.五"教育科学研究规划课题(06AIP0670104)
甘肃省教育科学"十一.五"规划2006年课题阶段性成果
