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构建教学质量监控体系的实践与思考被引量：2

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摘要教学质量监控主要包括对教学质量的“监测”和“控制”两个方面，总体上是指在实现人才培养目标的要求下，在对影响教学质量的诸因素进行监测、教学信息搜集与整理等工作基础上，采取合理有效的措施，对教学工作的实施过程进行调节、控制，为建立正常的教学秩序、提高教学质量而实施的一系列工作和活动。

作者尹庆民刘彦文杨晓麟陈冠华赵晔

机构地区北京联合大学师范学院

出处《北京教育（高教）》 2007年第10期46-48,共3页 Beijing Education

关键词教学质量监控体系实践人才培养信息搜集实施过程教学工作教学秩序控制

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2007年第10期

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