期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论“主动作业”及其对职业教育的启示

下载PDF

导出

摘要 "主动作业"是杜威教育哲学的具体体现,既是一种形式,又是一种理念,其理论对于职业教育的发展具有积极的意义。

作者苑青松

机构地区周口师范学院

出处《职业教育研究》 2007年第10期179-180,共2页 Vocational Education Research

关键词主动作业杜威教育哲学职业教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1(美)J.杜威[J.Dewey]著,孙有中等.新旧个人主义[M]上海社会科学院出版社,1997. 被引量：1

1王晓倩.浅析五年制高职教育高效课堂的构建——从教育家杜威“主动作业”教育理论得到的启示[J].新西部（下旬·理论）,2014(6):155-156.
2卢洁莹.从杜威职业教育思想看我国职业教育理论[J].职业教育研究,2005(12):16-17. 被引量：12
3孙靓.论杜威的泛职业教育观及其现实意义[J].世界职业技术教育,2011(4):19-22.
4李子江,姜玉杰.工业民主社会的职业教育——杜威职业教育观探析[J].湖南师范大学教育科学学报,2015,14(1):96-101. 被引量：3
5齐丽莉.杜威职业教育思想评述[J].渭南师范学院学报,2002,17(S2):67-69. 被引量：10
6高长江.杜威职教思想探析及其现代意蕴[J].武汉电力职业技术学院学报,2010,0(3):41-44.
7吴越.杜威教育哲学中的过程思想及对高职教师的启示[J].温州职业技术学院学报,2014,14(2):89-91.

职业教育研究

2007年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部