摘要
目的:评价血糖控制不良的社区老年患者强化教育的实施效果。方法:将156例血糖控制不良的社区老年2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组(各78例),两组均按常规方法予以降糖治疗和护理。观察组进行了为期10个月持续不断的强化教育与指导。比较两组患者强化教育前、后空腹血糖、餐后2h血糖、HbAlc的变化。结果:两组患者上述代谢指标差异有统计学意义。结论:通过强化教育,提高患者的自我管理水平,建立健康的生活模式,可促进血糖的良好控制。
出处
《实用医技杂志》
2007年第28期3958-3959,共2页
Journal of Practical Medical Techniques
