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“地域文化”课程小组探究性学习的实践被引量：3

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摘要重庆地域文化研究与教学是重庆文化建设的重要内容。为使学生进一步了解巴渝地区的历史文化,重庆电大开设了"地域文化"课程,并对构建网络环境下"地域文化"课程小组探究性学习模式进行了探索,取得了较好效果。

作者张万仪

机构地区重庆工商职业学院传媒艺术系

出处《重庆广播电视大学学报》 2007年第3期9-10,共2页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

关键词地域文化网络环境课程教学模式小组探究性学习

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

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重庆广播电视大学学报

2007年第3期

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