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德国“双元制”模式和教师素质的探析 被引量:5

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摘要 "双元制"实质是学校与企业分工协作,以企业为主,理论与实践紧密结合,以实践为主的一种职业技术教育模式。教师从业注重行业经验、工作历练和在职轮训。
作者 吕中华
出处 《科技咨询导报》 2007年第27期231-231,共1页 Science and Technology Consulting Herald
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘兰明著..高等职业技术教育办学特色研究[M].武汉:华中科技大学出版社,2004:224.

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献3

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