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卫生职业教育试行标准化课堂教学的探讨被引量：2

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摘要 1 标准化课堂教学的内涵与外延标准化课堂教学是指教学程序的标准化及教学内容的标准化。所谓教学程序是指课堂教学步骤,一般将其概括为复习旧课、进行新课、课后总结、布置作业4个环节。教学内容标准化是指教学计划安排的内容应以相应医学专业的执业资格考试大纲为依据。

作者姜新峰

机构地区宿州卫生学校安徽宿州

出处《卫生职业教育》 2007年第18期54-54,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词卫生职业教育标准化课堂教学程序化

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

2007年第18期

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