美国小学社会课程中的民主教育被引量：1

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摘要灌输民主观念,培养民主公民是美国小学社会课程的重要目标。社会课程中的民主思想来源于杜威、帕克和古德曼。他们指明了民主教育的知识和能力目标,奠定民主教育的理论基础。美国的民主教育活动内容丰富,形式多样。不仅强调学生对民主观念的理解,更突出了学生民主参与能力和实践能力的培养。我们应该坚持历史唯物主义的基本观点分析、批判和借鉴其合理部分。

作者聂俊叶菊芳

机构地区湖北职业技术学院外语系

出处《科教文汇》 2007年第09Z期47-48,共2页 Journal of Science and Education

关键词美国小学社会民主观念民主教育

分类号 G649.22 [文化科学—高等教育学]

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