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任务驱动教学法在信息技术课程中的应用被引量：17

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摘要 “任务驱动”教学法建立在建构主义教学理论基础上，建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，而且要求教师要由知识传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者、引导者。

作者胡正红王丽平

机构地区山西太原师范学院山西煤炭职业技术学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第8期137-138,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词任务驱动教学法信息技术课程 “任务驱动”教学法以学生为中心建构主义教学理论建构主义学习理论知识传授者应用

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

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