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高考物理复习专题设计的思考

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摘要物理学科在经过高三第一轮全面复习之后，学生比较系统地掌握了《考试大纲》规定的知识内容，达到了相应的能力水平。为了使广大学生能适应高考试题的要求，具备一定的分析综合能力，本文就复习专题的设计谈谈笔者个人的认识。

作者许冬保潮兴兵

机构地区江西九江市第一中学江西九江学院理学院物理系

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第8期49-51,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词专题设计物理复习高考试题《考试大纲》分析综合能力物理学科比较系统能力水平

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2007年第8期

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