摘要
目的探讨护理专业大学生年级间的心理健康水平,为护理专业大学生的心理健康研究提供参考。方法采用症状自评量表(SCL—90)对护理专业大学生进行测量,并对数据使用SPSS进行分析。结果1护理专业大学生的SCL—90得分在多个项目上明显高于全国常模,特别是1997级与2001级护理专业大学生。2不同年级的护理专业大学生在躯体化、人际关系、偏执3个因子上存在差异。结论护理专业大学生的心理健康水平明显低于全国常模,年级水平不存在显著差异。
Objective To research the status of mental health of degrades students of nursing and the difference of them. Methods Using the scale ＂the survey of SCL-90＂. Results （1）Their scores are higher than the normal, especially degrades 1997 and 1998. （2）For different degrades students, there has significant difference between somatization, human relations and parnoid ideation. Conclusion There have no significant difference in degree of degrades, but their scores are higher than the national norreal.
出处
《中国健康心理学杂志》
2007年第9期800-802,共3页
China Journal of Health Psychology
关键词
心理健康
趋势分析
护理专业大学生
Mental health
Analyse of trend
Students majoring in nursing
