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教师，在反思中成长

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摘要反思是教师不断改进教学工作，提高自身专业化水平的重要方式。本文通过自身的教学实践，剖析了教师该反思什么、如何进行反思以及对反思型教师的素质要求，以期对同行起到一定的借鉴作用。

作者马永平

机构地区甘肃省临洮县第二中学

出处《中国基础教育（内刊）》 2007年第4期20-21,共2页 China Basic Education

关键词教师反思成长

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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中国基础教育（内刊）

2007年第4期

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