期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高俄语口语交际水平的几个途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、注意词的积累 词汇量是口语交流的基石。单词的积累,要利用记忆的最佳时机,如早晨起床后和晚上睡觉前,应抽出十几分钟记忆单词,可达事半功倍之效。背过的单词要注意复习,提倡使用循环法复习单词,使单词在短时间内重复出现,加强记忆。还可用闭眼“过电影”的方法,借助回忆强化记忆。更提倡在句中记单词,这更接近口语表达,能在交谈时不加思索地恰当运用,达到积累(背单词)与输出(说)的完美结合。
作者
王宇畅
机构地区
黑龙江省绥芬河市第三中学
出处
《中学俄语》
2007年第8期20-20,共1页
关键词
口语交际
强化记忆
俄语
背单词
口语交流
事半功倍
口语表达
词汇量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李清林,王改侠.
俄语口语教学探究[J]
.当代青年(下半月),2015,0(5):182-183.
2
姜莹,李昕.
零起点学生俄语口语教学现状及教学策略探析[J]
.长江丛刊,2016(15):74-74.
3
王新萍.
职业俄语口语教学改革探析[J]
.职业技术教育,2008,29(26):38-38.
4
丁於今.
浅谈怎样提高俄语口语表达能力——针对中职学校学生的实际情况[J]
.中华少年(下),2015,0(7):65-66.
5
郭丽娜.
如何记英语单词[J]
.新课程(下),2005,0(11):39-39.
6
石循忠,郑正亚.
复合型数学素质教育模式的理论探析[J]
.湖南教育学院学报,2000,18(2):33-35.
被引量:1
7
石循忠.
数学“四步循环”法的课堂教学结构[J]
.零陵学院学报,1999,22(3):59-61.
被引量:1
8
谢君平.
初中物理教学的体会[J]
.考试周刊,2013(42):130-130.
9
张东芦.
浅谈板书设计的空白艺术[J]
.科学大众(智慧教育),2006(9):66-67.
被引量:1
10
张欣.
现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨[J]
.俪人(教师),2016,0(14):103-103.
中学俄语
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部