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有效利用现代外语测试理论被引量：1

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摘要本文论述了现代语言测试理论发展经历的三个阶段以及各个阶段使用的不同的测试方法,并指出语言测试是外语教学的重要组成部分,说明了各种测试方法都有其优缺点,在语言测试中可根据实际情况灵活使用。

作者陈邦国

机构地区武汉船舶职业技术学院经管系

出处《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期140-141,共2页 Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）

关键词语言测试语言能力外语教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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湖北师范学院学报（哲学社会科学版）

2007年第4期

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