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地理课堂互动型教学的构建策略
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摘要
为了落实新课程标准和新课程理念，地理课堂教学应该紧紧围绕“学生主体发展”这个中心，来构建互动型的教学情境。只有这样，才能让学生在“教”与“学”的过程中得到充分和主动地发展。
作者
陈立新
机构地区
福建省连城县二中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2007年第7期35-36,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理课堂教学
互动型教学
构建策略
新课程理念
新课程标准
主体发展
教学情境
“学”
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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