期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论“即物穷理”之“即”
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在对"即物"说的研究中,通过对"即"字的字源学与语用学分析,认为"即"这个字的源初意义在于:在共同在场中的不断去远,并且进入……之中,与……融合为一。以此为出发点,重新阐释了"即物穷理"说、"即物以物物"说以及与"即"相关的一些哲学命题,指出"即物"说体现着一种与物合一,切入事物本身之存在的思维方式,也是人达到"物物而不物与物"这一境界的唯一手段。
作者
刘旭光
机构地区
上海师范大学人文与传播学院
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第4期53-57,共5页
Jianghai Academic Journal
关键词
即
即物
穷理说
与物合一
分类号
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
11
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
11
1
朱熹..四书章句集注[M].北京:中华书局,1983:388.
2
石峻,楼宇烈等.《中国佛教史资料选编》，中华书局1986年版，第144页.
被引量：1
3
罗文宗编..古文字通典 下[M].天津:天津人民出版社,1995:1776.
4
朱熹 黎清德编.《朱子语类》[M].[北京]中华书局,1994年版.第2375页,第2375页.
被引量：9
5
曾其海著..天台宗佛学导论[M].北京:今日中国出版社,1993:163.
6
王夫之著..庄子解[M],1964:286.
7
《庄子·山木》.引自陈鼓应.《庄子今注今译》，中华书局1983年版．第499页.
被引量：1
8
《庄子·人间世》.引自陈鼓应.《庄子今注今译》，中华书局1983年版，第123页.
被引量：1
9
《道德经》第五十四章.
被引量：3
10
《中国美学史资料选编》(下册)，中华书局1980年版，第19页.
被引量：1
共引文献
12
1
许克毅,吕云荷.
从《边城》谈沈从文小说的审美意蕴[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2002,11(4):37-39.
被引量：1
2
成澈.
从当代哲学的处境看未来中国哲学的走向[J]
.中国哲学史,2004(3):45-50.
3
刘旭光.
终结,还是复活——对黑格尔与海德格尔之艺术终结论的比较研究[J]
.学术月刊,2005,37(5):80-86.
被引量：5
4
张世友.
儒家人格理论对大学生健全人格培育的现实价值[J]
.教育评论,2005(5):11-14.
被引量：1
5
程相占.
苏轼“艺道两进”论与中国艺术哲学的纲领[J]
.中国文化研究,2009(1):142-149.
被引量：2
6
谢遐龄.
格义、反向格义中的是是非非——兼论气本论不是唯物主义[J]
.复旦学报（社会科学版）,2009,51(6):58-66.
被引量：5
7
王丽娜.
道教与中国传统节日及其原因探析[J]
.文教资料,2010(11):75-76.
被引量：1
8
陈代湘.
论胡宏的性善恶论及其理欲观[J]
.哲学研究,2012(5):52-56.
被引量：1
9
葛桦.
“天人合一”思想的当代价值[J]
.深圳职业技术学院学报,2012,11(4):59-63.
被引量：1
10
董立英.
试论老子的教育思想[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(20):254-254.
同被引文献
3
1
尚智丛.
1886—1894年间近代科学在晚清知识分子中的影响——上海格致书院格致类课艺分析[J]
.清史研究,2001(3):72-82.
被引量：14
2
王扬宗.
赫胥黎《科学导论》的两个中译本──兼谈清末科学译著的准确性[J]
.中国科技史料,2000,21(3):207-221.
被引量：9
3
王慧斌.
晚清新教传教士科学译介的宗教动因[J]
.自然辩证法研究,2018,34(1):70-74.
被引量：3
引证文献
1
1
王慧斌.
晚清“西学启蒙十六种”的“即物察理”认识论[J]
.自然辩证法研究,2019,35(8):81-85.
被引量：2
二级引证文献
2
1
陈琛.
晚清史学译介中“国”的话语演变与“国族”意识的现代性发端[J]
.全球史评论,2020(2).
2
梁蒼泱.
新學、新眼與近代文人新知識統系的建構——以夏曾佑的閲讀記録爲中心[J]
.中华文史论丛,2021(3):323-351.
1
黄靖.
在美术活动中为幼儿搭建对话平台[J]
.教育导刊（下半月）,2005(2):37-37.
被引量：1
2
钱一欢.
有效“对话”的策略[J]
.新语文学习（教师）,2010(3):19-20.
3
吴漫红.
让本土文化之花在美术课堂上绽放[J]
.中学教学参考,2011(30):72-72.
4
杨德林.
浅谈提高初中英语教学课堂效率的策略[J]
.中学英语之友（新教材初三版）,2011,0(11X):70-70.
5
司武兵.
定语从句新解[J]
.青苹果,2016,0(9X):8-11.
6
邢云.
在汉语里“出生入死”——文本细读要关注的几种词句[J]
.课外语文,2016,0(5):100-100.
7
李红燕.
小学作文批改的几点探索[J]
.学生之友（小学版）,2011(3):32-32.
8
雷家振,刘翠君.
语文对话教学的思考与实践[J]
.语文教学与研究（教研天地）,2005(07S):46-47.
被引量：3
9
杨斌.
发现汉字之美——听课手记[J]
.教师博览（中旬刊）,2013(4):29-30.
10
王冰.
大学生思想道德教育内容的重新阐释[J]
.教育与职业,2008(12):126-127.
被引量：3
江海学刊
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
