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关注多文化及高信息环境下的儿童认知发展被引量：2

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摘要多文化和高信息环境对儿童的认知发展起着非常重要的作用,迄今的理论成果分别对此进行了探讨,尤以生态系统理论及动力系统论对此做出的贡献为大。文章旨在解释两种理论在面对信息负荷和多文化背景时对儿童认知发展的影响。

作者郭力华

机构地区新疆石河子大学商学院公共教学部

出处《职业圈》 2007年第07X期89-89,93,共2页 Occupational Circle

关键词儿童认知发展生态系统论动力系统论

分类号 R587 [医药卫生—内分泌]

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2007年第07X期

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