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浅议多媒体教学的利弊被引量：1

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摘要多媒体教学作为一种新的教学手段,是否能被广大的教育工作者承认、被学生认同进而被教育行政主管部门接受和扶植,就要看它是否比非多媒体网络教学有很大优势。本文通过教学实践分析了多媒体教学的优势与不足,使教师走出多媒体技术在教学中应用的误区,合理地应用这一现代化教学手段,从而获得良好的教学效果。

作者吴盛文刘兴革

机构地区哈尔滨学院哈尔滨商业大学

出处《金融理论与教学》 2007年第3期57-58,共2页 Finance Theory and Teaching

关键词多媒体传统教学多媒体教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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金融理论与教学

2007年第3期

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