微生物学实验教学改革的几点体会被引量：2

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摘要本文针对传统的微生物学实验教学模式存在的弊端,在微生物实验教学中从突出实验课的重要地位、实验教学内容和教学方法等方面进行了改革,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,取得了较好的教学效果。

作者吴应梅郑克均刘仁华黄小云胡廷章

机构地区重庆三峡学院生物系

出处《安徽农学通报》 2007年第13期201-202,共2页 Anhui Agricultural Science Bulletin

关键词微生物实验教学改革

分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]

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