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现代经济学教学的特殊性分析被引量：11

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摘要现代经济学的教学目的不是简单地要求学生掌握课本上的知识,而是要求学生掌握课本知识后面所体现出的思考方法或者分析工具。对于原理性极强的经济分析方法和工具的讲授可分为原理介绍、事例分析和原理总结三个阶段。学生要学好经济学,要从了解经济学的理论结构、重视课后的阅读和思考及多作练习三个方面着手。

作者熊毅

机构地区中南财经大学

出处《金融教学与研究》 2007年第3期47-49,共3页 Finance Teaching and Research

关键词现代经济学教学特殊性

分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学]

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金融教学与研究

2007年第3期

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