论图书馆学专业教学模式改革被引量：1

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摘要现行的图书馆学专业教育教学模式明显滞后于图书馆事业的发展。分析了我国图书馆学专业教育教学模式的改革依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。

作者马力晖常亚波

机构地区湘潭大学高等教育研究所

出处《图书馆学刊》 2007年第4期6-8,共3页 Journal of Library Science

关键词图书馆学教学模式改革建议

分类号 C250 [社会学]

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