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举纲张目细节点染——小学语文教学一得

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摘要怎样才能上好一堂小学语文课？笔者积多年的教学经验认为，抓住纲．突出关键性细节，定可收到事半功倍之效。

作者付朝秀

机构地区铜梁县师范附小

出处《今日教育》 2007年第07S期62-62,共1页 Education Today

关键词点染教学经验事半功倍语文课小学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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今日教育

2007年第07S期

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