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将运动生物力学融入高校体育教学实践的研究

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摘要文章采用文献资料法、专家访问法、分析归纳法、教学实践法,从教育学角度出发,提出将运动生物力学知识融入体育教学实践中,并通过几个途径实现。由此获得良好的教学效果,提高教学质量,为高校体育教育改革拓宽新思路,更好地发挥学校体育在实施素质教育过程中的价值和功能。

作者赵瑾瑜田磊

机构地区保定职业技术学院

出处《职业圈》 2007年第06S期135-136,共2页 Occupational Circle

关键词学科运动生物力学体育教学教师

分类号 G804 [文化科学—运动人体科学]

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2007年第06S期

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