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延安时期毛泽东干部教育的方法论思想及其当代意义被引量：2

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摘要在延安时期的干部教育活动中,毛泽东将马克思主义的普遍真理转化为分析和解决中国革命教育问题的方法,建立了一套极富时代特色的干部教育科学方法理论,是马克思主义中国化的创新举措,具有鲜明的时代价值。

作者熊英

机构地区湘潭大学哲学与社会学学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第7期30-31,共2页 forum on contemporary education

关键词毛泽东干部教育方法实践

分类号 D231 [政治法律—政治学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2007年第7期

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