期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

找相同

下载PDF

导出

摘要上面的图中有许多可爱的兔宝宝，三只小兔，找到了，就把它们圈起来。

作者艾雪

出处《顽皮娃娃》 2007年第7期4-4,共1页

关键词学前教育识图教学教材 “找相同”游戏

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1邵斌.加强识图教学提升教学效果——浅析如何在初中生物教学中培养学生的读图能力[J].中学课程资源,2013,0(11):6-6. 被引量：2
2冯贤英.试析初中生物的识图教学[J].生物技术世界,2012,9(5):116-116. 被引量：2
3夏俊.几何直观在低段数学中的运用研究[J].上海教育科研,2012(2):67-68. 被引量：4
4曹有林.运用识图教学，强化生物学重要概念[J].中学生物教学（下半月）,2014,0(5):13-14.
5农肖晨.初中历史课识图教学应用浅探[J].教育教学论坛,2012(32):86-87. 被引量：1
6刘福江.初中地理识图教学之我见[J].内蒙古教育（B）,2014(3):58-58.
7宋慧艳.盲校几何识图教学的几点尝试[J].现代特殊教育,2005(2):27-28. 被引量：2
8景国旗.浅谈地理教学如何培养学生的综合素质[J].中华少年：研究青少年教育,2012(15):146-146.
9黄霞青.项目教学法在零件识图教学中的应用[J].商情,2013(26):132-132.
10胡隆肖.立体几何识图教学一得[J].数学教学通讯（教师阅读）,1990(4):4-5.

顽皮娃娃

2007年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部