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计算机“自学探究”教学模式的实践和思考 被引量:1

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摘要 本文论述了在现代学习理论的指导下,以教学模式理论为依据,在大学计算机课程教学中,进行构建“自学探究”教学模式的实践研究.
作者 王庭之
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2007年第5期42-44,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1Minhee Shin.Promoting Students'Self-Regulation Ability Guidelines for Instructional Design[J]. Educational Technology, 1998,(1-2):38-44. 被引量:1
  • 2Kathryn Ley,Dawn B Young.Instructional Principles for Self-Regulation[J].ETR&D, 2001, (2) :93-103. 被引量:1
  • 3Tony Brown.The creation of self-regulating learning environments[DB/OL], http://scs.une.edu.au/Materials/Comps/Ped7.htm. 被引量:1

共引文献53

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献10

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