《诊断学基础》课程教学方法的探索和实践被引量：3

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摘要高等学校必须坚持育人为本,把教学改革作为重中之重抓紧抓好。通过教学改革和教育创新,充分调动教师和学生双方面的积极性。近年来,针对学生中普遍存在的“高分低能”现象,笔者对《诊断学基础》教学中的主要环节方面进行了探索。

作者裘晓华

机构地区浙江海洋学院医学院

出处《天津中医药大学学报》 CAS 2007年第2期86-87,共2页 Journal of Tianjin University of Traditional Chinese Medicine

关键词《诊断学基础》教学方法探索和实践

同被引文献16

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天津中医药大学学报

2007年第2期

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