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职业教育的技术教学论被引量：14

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摘要相对于通用教学论的普适性，职业教育的专业教学论强调其特殊性：它是被与职业领域紧密相关的专业科学所特质化了的教学论．是在广泛的哲学、心理学和社会学背景下连接专业科学与教育科学以及理论教学与实践教学的纽带。因此，职业教育的师资除应具备通用教学论的能力之外，还必须具备专业教学论的能力。

作者姜大源

出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第19期1-1,20,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业教育教学论技术教育科学实践教学理论教学普适性社会学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2007年第19期

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