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生活中的数学分类问题
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摘要
分类是在研究事物中由低级到高级,由简单到复杂的必然结果.近几年的中考试题中,贴近现实生活中的分类问题备受青睐.现举例分析如下,以飨读者.
作者
李印
机构地区
江苏泰兴市黄桥初级中学
出处
《中学理科(初中)》
2007年第7期23-24,共2页
关键词
分类问题
生活
数学
中考试题
举例分析
贴近现实
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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0
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1
李印.
现实生活中的分类问题[J]
.中学生数学(初中版),2006(24):31-32.
2
卢兰华.
涉及三角形分类的几何问题[J]
.初中数学教与学,2016(2):32-34.
3
陆立海.
让分类思想根植于学生的心灵[J]
.启迪与智慧(中),2015,0(4):84-84.
4
王颖.
恰当使用信息技术 数学得以更精彩——“分类”教学案例[J]
.天津教育,2014(2):50-51.
5
魏国平.
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.课堂内外(教师版)(初等教育),2011(4):78-78.
6
刘志波.
勾股定理解题中的分类讨论[J]
.中学生语数外(初中版),2011(7):56-57.
7
刘玉英.
谈圆中的分类讨论问题[J]
.数学之友,2011,25(8):72-72.
8
袁志琴,胡怀志.
勾股定理的分类讨论[J]
.现代中学生(初中学习版),2014(12):21-23.
9
李德华.
运用数学思想 简化分类讨论[J]
.中学数学月刊,1999(10):39-41.
10
邓统元,顾远航.
让几何课堂“活”起来[J]
.中学数学(初中版),2014(5):72-73.
中学理科(初中)
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