期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学生逆反心理的成因和对策

下载PDF

导出

摘要在日常的教育教学中，我们不难发现，部分中学生的逆反心理相当突出。笔者认为：导致中学生“逆反心理”产生的原因主要有几方面：

作者吴冠丽

机构地区兴业县教研室

出处《广西教育》 2007年第06B期47-47,共1页

关键词学生逆反心理成因教育教学中学生

分类号 G455 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陶爽.中职教师职业倦怠的成因分析及对策[J].科学咨询,2017,0(9):37-38.
2许艳玲.成人高校教师职业倦怠的成因与对策[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(1):42-43. 被引量：1
3易健.浅析大学生考试焦虑情绪及其对策[J].青年时代,2016,0(28):116-116. 被引量：1
4韩旺春.中学物理多媒体教学的探讨[J].兵团教育学院学报,2004,14(4):71-71. 被引量：3
5马彦龙.试论中学生心理健康问题的成因及对策[J].教师,2015,0(17):29-29.
6崔高云,钟林.中小学教师心理健康现状及其成因和对策[J].教育科学论坛,2003(1):18-19.
7梁福燕.英语学习的情感障碍成因和对策[J].广西教育,2007(11B):19-19. 被引量：5
8孙颖馨.浅谈英语学困生的成因和对策[J].课外阅读（中）,2011(12):220-220.
9赵延娇.新一轮高考改革下高中思想政治课“高效课堂”学生主体作用的问题、成因和对策[J].祖国,2017,0(4):215-216.
10范明月.学生心理健康问题的成因和对策[J].文学教育（中）,2012(6):64-64. 被引量：1

广西教育

2007年第06B期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部