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高中英语写作教学现状分析与对策被引量：43

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摘要本文从五方面对高中英语写作教学的现状作了一次较全面的调查与分析。结果表明，在学生对英语写作的态度与总体感觉、教师的写作教学方式、学生的课外自主学习方式、学生的写作策略知识、学生的实际英语写作等方面都存在不同程度的问题。文章在分析问题的基础上，还针对当前的高中英语写作教学提出了一些实践性建议和教学策略。

作者戴军熔

机构地区浙江省上虞市城南中学

出处《中小学英语教学与研究》 2007年第6期29-35,共7页 English Teaching & Research Notes

关键词高中英语写作写作教学写作能力现状对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中小学英语教学与研究

2007年第6期

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