探究式教学法在中学化学教学中的应用被引量：2

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摘要探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除“自我中心”,促使教师在探究中“自我发展”。在化学教学中应用探究式教学法要遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,使学生主动参与;以自主学习为途径,合作讨论为形式,以培养创新能力和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。

作者吴怀城曹秀芳

机构地区黑龙江省大庆市第二十五中学吉林省长春市第九十中学

出处《现代中小学教育》 2007年第6期58-60,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词探究式教学中学化学创新能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

2007年第6期

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