新课标呼唤有个性的语文教学

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摘要《高中语文课程标准》在对课程性质、课程基本理念、课程设计思路和课程目标的阐述中多次提到学生的个性发展：语文课程要为学生的“终身学习和有个性的发展奠定基础”，要让学生“认识自我”、“促进学生均衡而有个性地发展”，“要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间”，要让学生“逐步形成自己的思想、行为准则”，“养成独立思考的习惯”。

作者刘浩

机构地区江苏射阳中学

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第6期129-130,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词个性发展语文教学新课标语文课程标准课程性质终身学习课程设计认识自我

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教学与管理（理论版）

2007年第6期

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