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突显教师主体地位,调整幼儿园管理思路——也谈为幼儿教师“减负” 被引量：8

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摘要幼儿教师是长时间与孩子密切打交道的人,最容易出现职业倦怠问题。要改变这种现状,必须调整幼儿园的管理思路,突显教师主体地位,充分调动教师内在的工作积极性。

作者陈铮

机构地区湖南省文化厅艺术幼儿园

出处《学前教育研究》北大核心 2007年第6期59-60,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿教师职业倦怠 “倒金字塔式管理” “减负”

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

2007年第6期

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