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高职院校计算机基础课教学现状分析及对策被引量：1

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摘要随着网络化时代的到来,计算机知识与应用能力已经成为高职院校培养目标的主要组成部分。作者对高职院校计算机基础课程教学现状进行了分析,并结合院校近年来计算机教学的实际,从课程设置、交互性、教材、教学反馈、上机实践等方面提出了相应的对策。

作者彭志强李玉荣

机构地区漯河财政干部学校濮阳职业技术学院南省

出处《科教文汇》 2007年第06S期101-101,共1页 Journal of Science and Education

关键词计算机基础课教学交互反馈高职院校

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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