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新世纪中小学教师继续教育若干变革及发展建议

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摘要 1998年底的教师继续教育布局和结构调整,逐步促成了以师范大学和其他科研院所为主的培训格局。以课程改革为焦点,在职教师的新课程培训是过去一段时间继续教育的主要内容。随着新课程培训向纵深发展,注重培训实效、以教师专业化发展引领培训内容和模式的创新是今后教师继续教育的主要任务。

作者孙建明

机构地区华东师范大学继续教育学院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第6期8-11,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教师继续教育中小学新课程培训教师专业化发展变革结构调整教育布局科研院所

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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参考文献7

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上海教育科研

2007年第6期

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